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贵州松桃:县人大常委会机关“四轮驱动”推进学习型机关建设
更新时间:2020-04-18 08:24:45     来源:人民网     作者:徐安军     关注人数:

近年来,贵州省松桃苗族自治县人大常委会机关深入贯彻落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》及省《实施细则》、市《学习制度》、县《实施办法》,传承和发扬县机关长期以来的一系列学习制度和学习机制及经验,通过明确学习责任、建立学习制度、突出学习重点、丰富学习方式,“四轮驱动”推进学习型机关建设,持之以恒加强理论武装工作。

贵州松桃:县人大常委会机关“四轮驱动”推进学习型机关建设

松桃苗族自治县人大常委会党组书记、主任唐永明上党课现场。

明确学习责任。做到“三个明确”,一是明确机关党组对本级理论学习中心组学习负主体责任;二是明确机关党组书记是中心组学习第一责任人,主要职责是审定学习计划,确定学习主题,提出学习要求,主持学习研讨,检查学习效果;三是明确加强理论学习的目标任务,即:以政治学习为根本,以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的,坚持领导干部带头学习,以上率下,大兴学习之风,坚持知行合一、学以致用。通过明确学习责任,推动干部职工坚持不懈加强理论学习,全力打造学习型机关。

贵州松桃:县人大常委会机关“四轮驱动”推进学习型机关建设

松桃苗族自治县人大常委会机关开展“不忘初心、牢记使命”主题教育理论知识测试。

建立学习制度。县人大常委会机关党组中心组结合实际,对标看齐县委中心组及上级人大学习计划和及相关制度,建立健全《周一集中学习制度》、《集中学习研讨制度》、《学习考勤制度》等一系列学习制度及年度学习计划。近年来,都坚持每周一集中学习制度、周五或周末开展个人自学并报告学习情况制度,并做到“三个纳入”:将党组中心组学习纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制、纳入干部职工年度考核内容。通过建立健全学习制度,进一步规范中心组理论学习,确保取得实效。

贵州松桃:县人大常委会机关“四轮驱动”推进学习型机关建设

松桃苗族自治县人大常委会机关集中学习会现场.

突出学习重点。在学习内容上,突出“四个重点”,一是突出重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届历次全会精神和习近平总书记对贵州对铜仁工作重要指示精神,学习贯彻中央和省、市、县委重大决策部署,做到原文学、全面学、深入学,坚持用以武装头脑、指导实践,推动工作。特别是按照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求,深入学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等内容,确保“理论学习有收获、思想政治受洗礼”。主题教育期间,开展集中学习13次、专题研讨4次、基层调研13次,撰写调研报告13篇。二是突出重点学习中央和省、市、县重大决策部署及其重要会议、文件精神,切实把思想和行动统一到中央和省、市、县重大决策部署上来。三是突出重点学习党章党规党纪和党的基本知识,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,切实加强机关政治建设和党风廉政建设。四是突出重点学习人大理论知识,切实掌握人大工作的最新方法、最新要求等,认真学习了宪法、代表法、监督法、监察法等一系列的法律法规,不断提升政治理论水平和工作能力。近两年来,通过不同形式开展人大业务论知识专题学习会20余场次。

贵州松桃:县人大常委会机关“四轮驱动”推进学习型机关建设

松桃苗族自治县人大常委会机关集中学习会现场。

丰富学习方式。做到“四个坚持”:一是坚持每周1次集中学习会。重点学习党的最新理论及中央和省市重大会议、文件精神,实行重点发言和集体研讨,开展学习讨论和互动交流。2019年以来,已经开展集中学习会48场次。二是坚持每季度举行1次专题讲座和1次党课。针对相关重大理论和实践问题,确定学习主题,举行专题讲座或辅导报告。机关党组成员带头讲党课,深入学习党的理论知识。机关领导干部都坚持做到每季度上1次党课。2019年以来,已办专题讲座7场。三是坚持个人自学和集中学习相结合。根据学习需要,明确学习重点,研读必要书目,办公室提供相关理论读物或报刊等。同时,充分利用“学习强国”、“智慧党建”等理论学习平台和报刊杂志认真开展自学。四是坚持开展学习调研。把理论学习与专题调研结合起来,深入基层学习调研,每年撰写调研报告不少于2篇。同时,建立好学习档案,学习档案包括:学习计划、学习方案、学习记录、学习资料、学习考勤等。近年来,已开展学习研讨17次。通过突出重点学、丰富形式学,不断深化理论学习,努力做到“四个度”:始终坚持用党的最新理论武装头脑,做到学习有“高度”;坚持学懂弄通做实,做到学习有“深度”;坚持与时俱进活学活用,做到学习有“温度”;坚持系统全面广泛学,做到学习有“广度”,大力推进学习型机关建设。

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